Язык преподавания
Русский язык
Сведения о реализации образовательных программ общего образования
| Уровень образования | Нормативный срок обучения | Количество обучающихся | Наименование программ |
| Дошкольный | 5 лет | 150 | Дошкольное образование |
Сведения о реализации образовательных программ дополнитльного образования
| Нет |
Реквизиты лицензии на право ведения образовательной деятельности
| Серия | № | Рег. номер | Дата окончания срока действия |
| 06Л01 | 0000327 | 1070603000555 | бессрочно |
положение о формах обучения.docx
положение о языке образования.docx
Целью данной Программы является обучение грамоте детей дошкольного возраста с 4 до 7 лет. Одной из важнейших задача Программы является профилактика нарушений письменной речи у детей в дельнейшем при обучении в начальной школе.
Задачей Программы можно считать овладение детьми самостоятельной, связной, грамматически правильной речью и коммуникативными навыками, фонетической системой русского языка, элементами грамоты, что формирует психологическую готовность к обучению в школе и обеспечивает преемственность со следующей ступенью системы общего образования.
Развитие зрительного и слухового внимания и восприятия, мышления, памяти.
Формирование навыков ориентировки в схеме собственного тела, на плоскости, в пространстве.
Развитие навыков общения и связной речи. Формирование умения вести диалог и связно излагать свои мысли.
Развитие фонематических процессов: восприятия, представлений.
Формирование понятий звук, гласный звук, согласный звук и умения оперировать этими понятиями.
Формирование понятий слог, слово, предложение.
Программа состоит из III периодов обучения, которые направлены на:
-развитие фонематических процессов, навыков звукового и слогового анализа и синтеза;
- обучение грамоте.
Содержание и комплексно-тематическое планирование занятий представлены в программе.
Экономическое воспитание дошкольников: формирование предпосылок финансовой грамотности (Авторы-составители: А. Д. Шатова, Ю. А. Аксенова, И. Л. Кириллов, В. Е. Давыдова, И. С. Мищенко)
Цель программы — помочь детям пяти–семи лет войти в социально-экономическую жизнь, способствовать формированию основ финансовой грамотности у детей данного возраста.
Программа ориентирована на принцип тесной взаимосвязи нравственно-трудового и экономического воспитания.
Программа состоит из четырех блоков (разделов), связанных между собой задачами и содержанием:
- «Труд и продукт (товар)»,
- «Деньги и цена (стоимость)»,
- «Реклама: правда и ложь, разум и чувства, желания и возможности»,
- «Полезные экономические навыки и привычки в быту».
Программа рассчитана на работу с детьми старшего дошкольного возраста (5–7).
"Ладушки"программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста, под редакцией И.М. Каплунойвой, И. А. Новоскольцевой
Задачи программы «Ладушки»:
1. Подготовить детей к восприятию музыкальных образов и представлений.
2. Заложить основы гармонического развития (развитие слуха, голоса, внимания, движения, чувства ритма и красоты мелодии, развитие индивидуальных музыкальных способностей).
3. Приобщить детей к русской народно-традиционной и мировой музыкальной культуре.
4. Подготовить детей к освоению приемов и навыков в различных видах музыкальной деятельности адекватно детским возможностям.
5. Развивать коммуникативные способности.
6. Научить детей творчески использовать музыкальные впечатления в повседневной жизни.
7. Познакомить детей с разнообразием музыкальных форм и жанров в привлекательной и доступной форме.
8. Обогатить детей музыкальными знаниями и представлениями в музыкальной игре.
9. Развивать детское творчество во всех видах музыкальной деятельности.
Содержание программы
Педагогический процесс предполагает организованное обучение. В каждой возрастной группе еженедельно проводятся два музыкальных занятия и один вечер досуга. Музыкальные занятия проводятся в утренний отрезок времени. Вечер досуга - во второй половине дня
Юный эколог. Программа экологического воспитания в детском саду (Автор С. Н. Николаева).
Цель программы - формирование начал экологической культуры (правильного отношения ребенка к природе, его окружающей, к себе и людям как части природы, к вещами материалам природного происхождения, которыми он пользуется).
Задачи:
-формирование у дошкольников осознано правильного, гуманного отношения к природе;
-накопление знаний о живой и неживой природе, взаимосвязи и взаимодействии всех природных объектов экологии;
-формирование у детей практических навыков и умений в разнообразной деятельности в природе, правильного поведения и общения;
-воспитание потребности в созидании и творчестве;
-создание условий для полноценного экологического воспитания;
-воспитание любви к природе через прямое общение с ней.
Образовательная область «Познавательное развитие».
Программа направлена на формирование основ экологической культуры у детей 3-7летв условиях детского сада.
Основным содержанием экологического воспитания в программе «Юный эколог» является формирование у детей осознанно-правильного отношения к природным явлениям и окружающим объектам.
В программе выделено шесть основных тем, с которыми знакомятся дошкольники:
- Неживая природа – среда жизни растений, животных, человека.
- Многообразие растений и их связь со средой обитания.
- Многообразие животных и их связь со средой обитания.
- Рост и развитие растений и животных, связь со средой обитания.
- Жизнь растений и животных в сообществе.
- Взаимодействие человека с природой.
Содержание образования:
- Сфера естественнонаучных представлений, экологической культуры
-Растительный и животный мир. Многообразие.
-Взаимодействие растений и животных.
-Домашние животные.
-Окультуренная природа, декоративные растения.
-Экосистемы.
-Дикая природа (дикие животные и дикорастущие растения).
-Связь живых и неживых объектов природы.
-Различия живого и неживого.
-Времена года. Ритмичность, цикличность времен года, частей суток, дней недели, месяцев года.
-Нарушение связей в природе – причина экологических проблем, гибели природного явления, объекта.
